yǒu jiào wú lèi
有教无类的意思
类：类别。
不分贵贱贤愚；对各类人都进行教育。
出处：春秋・孔子《论语・卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
用法：紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义。
例子：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。（朱自清《经典常谈 诸子第十》）
正音：“教”，读作“jiào”，不能读作“jiāo”。
故事： 春秋时期，孔子在鲁国受到排挤，带领几十个弟子开始周游列国。到达卫国后，当时的卫灵公年迈，太子蒯聩与卫夫人南子的斗争很激烈，孔子也不能插入卫国政坛，他们在子路妻兄颜浊邹家驻扎，本着有教无类的原则，还是收下颜浊邹这个粗俗的弟子。
有教无类的详细解释
指施教的对象，没有贵贱贫富的分别。语出《论语・卫灵公》。
【典源】
《论语・卫灵公》
子曰：“有教无[1]。”
[1]类：等第种类。
【典故】
无类，不分等第种类。至圣先师孔子的教育理念主张“有教无类”，这句话记录在《论语・卫灵公》中。他认为施教的对象不应该有贵贱贫富的分别，只要有心向学的人都可以接受教育。因此，他门下弟子有三千人之多，其中通六艺者七十二人，首开平民教育先河。后来“有教无类”演变为成语，用来指施教的对象，没有贵贱贫富的分别。
【书证】
- 01.《论语・卫灵公》：“子曰：『有教无类。』”（源）
- 02.《隋书・卷四二・李德林列传》：“有教无类，童子羞于霸功；见德思齐，狂夫成于圣业。”
- 03.唐・白居易〈省试性习相近远赋〉：“原夫性相近者，岂不以有教无类，其归于一揆？习相远者，岂不以殊途异致，乃差于千里？”
- 04.《旧唐书・卷一九四・突厥列传上》：“闻圣人之道，无所不通。古先哲王，有教无类。”
- 05.《宋史・卷二八七・陈彭年列传》：“本仁本义，可以弭兵。是为齐礼，亦曰好生。有教无类，自诚而明。”
- 06.《儿女英雄传》第三六回：“安老爷是有教无类的，竟薰陶得他另变了个气味了。”
【用法】
语义指施教的对象，没有贵贱贫富的分别。
类别用在“平等教育”的表述上。
①王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。
②孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。
③不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无类。
④持著有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教书。
⑤九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。
“有教无类”单字拆分
-
有
拼音 yǒu,yòu 部首 月 总笔画 6①存在。例如～关。～方（得法）。～案可稽。～备无患。～目共睹。②表示所属。例如他～一本书。③表示发生、出现。例如～病。情况～变化。④表示估量或比较。例如水～一丈多深。⑤表示大、多。例如～学问。⑥用在某些动词前面表示客气。例如～劳。～请。⑦无定指，与“某”相近。例如～一天。⑧词缀，用在某些朝代名称的前面。例如～夏。～宋一代。 -
教
拼音 jiào,jiāo 部首 攵 总笔画 11①指导，训诲。例如～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。②使，令。例如风能～船走。③指“宗教”例如～士。～主。～皇。～堂。④姓。 -
无
拼音 wú 部首 一 总笔画 4◎没有，与“有”相对；不。例如～辜。～偿。～从（没有门径或找不到头绪）。～度。～端（无缘无故）。～方（不得法，与“有方”相对）。～非（只，不过）。～动于衷。～所适从。 -
类
拼音 lèi 部首 米 总笔画 9①很多相似事物的综合。例如种～。～群。～别。～书。分～。人～。②相似，好像。例如～似。～同。
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